大学生礼仪训练教学特点与困境分析  

作　　者：李霞[1] 

机构地区：[1]浙江水利水电高等专科学校,浙江杭州310018

出　　处：《科技信息》2008年第28期340-,共1页Science & Technology Information

基　　金：浙江省社会科学联合会2006年社科普及课题成果中的部分内容(项目代码522023)。

摘　　要：开展大学生礼仪教学训练提高了学生的参与性和主动性,强化了礼仪知识的应用性,目前开展礼仪训练教学面临的困难,教师感觉训练教学量大,学生感觉是学了不会用和规矩繁琐等,如何解决好困境,依托礼仪训练教学提升大学生的礼仪能力成为关键问题。

关 键 词：礼仪训练 训练特点 训练困难 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]