探讨心理因素在高职高专英语口语教学中的运用  

作　　者：颜惠雄[1] 

机构地区：[1]潮汕职业技术学院,广东普宁515343

出　　处：《科技资讯》2008年第24期148-,共1页Science & Technology Information

摘　　要：言语的生成过程是大脑积极思维的复杂过程,会受到许多心理因素的影响。高职高专学生的英语基础普遍较差,口语的生成更多地受到不利心理因素的影响,教师要帮助学生克服不良心理因素的影响。

关 键 词：高职高专口语教育 心理因素 克服 

分 类 号：H319[语言文字—英语]