Web2.0时代的学校网络阅读研究  

作　　者：吴彤[1] 

机构地区：[1]哈尔滨学院图书馆,哈尔滨150086

出　　处：《教育探索》2008年第2期50-52,共3页Education Exploration

摘　　要：Web2.0时代网络技术的进步引起了网络阅读的革命性变革。Web2.0时代网络阅读具有阅读手段的多样性和阅读模式的先进性,阅读内容的丰富性、共享性和开放性,阅读成本的低廉性及获取信息的便捷性,阅读过程的适时性、主动性和创造性以及社区化阅读等新特征。Web2.0核心技术必将对学校网络阅读模式产生深远的影响。

关 键 词：WEB2.0 网络阅读 影响 

分 类 号：G230.7[文化科学]