艺术设计类专业素描教学模式初探  

作　　者：陈曦光[1] 吴敏[1] 董艳会[1] 

机构地区：[1]浙江万里学院艺术设计系

出　　处：《中国美术教育》2001年第4期36-37,共2页China Art Education

摘　　要：长期以来,我国素描教学一直是沿袭欧洲学院派和俄罗斯契斯恰柯夫学派的体系和方法,虽然近二十年面貌有很大改变。教学改革方兴未艾,空前活跃,无论是回归古典精神、超级写实主义、形式意象素描、表现性素描、结构素描等等,素描教学呈多元化态势。但大多数是服务于纯艺术的绘画与雕塑的造型基础训练的需要,其中热衷于对素描本体形式语言的纯化、刻意审美表现或张扬自我个性的诸种追求和探索显而易见。纵观全国艺术设计类专业素描教学的现状,虽不完全与上述情况相同,但基本上大同小异,这远远不能适应艺术设计类专业对造型基础的要求。

关 键 词：素描教学模式 设计类 艺术设计专业 

分 类 号：J214[艺术—美术]