“三个代表”、“三讲”教育与建设高素质的干部队伍  

作　　者：尚子龙[1] 

机构地区：[1]太原理工大学,山西太原030024

出　　处：《山西高等学校社会科学学报》2001年第z1期63-65,共3页Social Sciences Journal of Universities in Shanxi

摘　　要：“三个代表”、“三讲”教育、建设高素质的干部队伍是紧密相闻的 ,我们首先论述了他们的重要的现实意义和深远的历史意义 ;接着论述了“三讲”教育与“三个代表”、“三个代表”与建设高素质的干部队伍、“三讲”教育与建设高素质的干部队伍等方面的关系 :“三个代表”是党的先进性、革命性的集中体现 ,是新的历史条件下全面加强党的建设的行动纲领 ,是“三讲”教育的指导思想和根本目标 ,是衡量“三讲”教育成效的根本尺度 ;“三讲”教育是加强领导班子建设 ,提高领导干部素质的一项重要举措 ;建设高素质的干部队伍是保证我们党始终做到“三个代表”的必然要求 ,是实现“三个代表”的根本保证 ,也是实践“三个代表”的重要内容。最后重点论述了在“三讲”教育中贯彻“三个代表”的五项措施 ,论述了在建设高素质的干部队伍的工作中贯彻“三个代表”要求的若干措施。

关 键 词：党的建设 精神文明建设 '三个代表' 干部队伍建设 '三讲'教育 

分 类 号：C55[社会学]