创新型工程科技人才培养的引导路径研究  

作　　者：牛美芹[1] 叶明[1] 

机构地区：[1]东南大学人文学院,江苏南京211189

出　　处：《东南大学学报（哲学社会科学版）》2008年第S2期44-46,共3页Journal of Southeast University(Philosophy and Social Science)

摘　　要：我国工程专业毕业生素质方面存在的最主要的问题是工程创新意识与技术创新能力的培养不足。培养创新型工程科技人才的重头戏在于大学科学合理的引导。本文主要根据中国工程院院士的成长经历揭示出创新型工程科技人才成长的一般规律,然后依据规律并运用隐性知识理论探讨高校提供的科学有效的引导路径。

关 键 词：创新 工程科技人才 成长规律 引导路径 

分 类 号：TB-4[一般工业技术]