中小学教材“城市化倾向”研究与评析  

作　　者：胡乃霞[1] 杨晶[2] 

机构地区：[1]西北师范大学教育学院,甘肃兰州730070 [2]曲阜师范大学教育科学学院,山东曲阜273165

出　　处：《西北成人教育学院学报》2009年第1期40-41,共2页Journal of the College of Northwest Adult Education

摘　　要：随着教育公平理念的深入和新课程改革在实验区的实施与推广,"教材城市化倾向"这一议题逐渐成为一个热门话题。批评与肯定的声音此起彼伏,"教材城市化倾向"不再是一个简单的"事实判断",而成为一个"价值判断"。

关 键 词：教材 城市化倾向 评析 

分 类 号：G239.2[文化科学]