关于江苏省中学教师职前培养规模与中学教师需求的思考  

作　　者：任万菊[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《文教资料》2008年第23期117-118,共2页

摘　　要：面对未来中学学生数量的变化趋势,江苏省中学师资培养必须认清形势,找准发展点,采取有力的改革措施,从而确保江苏省教师教育与基础教育的协调发展.

关 键 词：中学教师职前教育 培养规模 教师需求 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]