日本大学“演习课程”制度的实践经验及对中国大学教学改革的启示  

作　　者：孙杨[1] 内田聪[1] 

机构地区：[1]南京财经大学,金融学院,江苏,南京,210046 日本茨城大学,人文学院,日本,茨城县水户市,310-8512

出　　处：《文教资料》2008年第30期90-92,共3页

摘　　要：本文首先对已在日本大学形成制度化的"演习课程(Seminar)"的具体内容进行分析,着重研究此制度与基础课程和专业课程等教育环节的有机结合方式以及所取得的成效.然后结合中国大学的实际情况,探讨如何将此模式融入到我国现有的教学体系上.

关 键 词：演习课程 教学改革 日本大学 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]