设法疏之 循因导之——试析职业中学学生顶撞行为的成因及对策  

作　　者：方文君[1] 

机构地区：[1]金坛市职业教育中心,江苏金坛213200

出　　处：《文教资料》2007年第21期140-141,共2页

摘　　要：本文针对目前学校教育教学过程中师生间对立和冲突日益严重的情况,着重对职业中学学生顶撞教师行为的成因进行了理性的分析,并给出了相应的预防和处理对策。

关 键 词：师生关系 职校学生顶撞行为的表现形式 顶撞行为产生的内因和外因 预防和处理对策 

分 类 号：G715.6[文化科学—职业技术教育学]