初中语文教科书城乡倾向的社会学分析  

On unbalanced power

作　　者：常丽晓[1] 

机构地区：[1]南京师范大学教育科学学院

出　　处：《现代教育论丛》2007年第11期46-48,共3页Modern Education Review

摘　　要：知识负载着一定的价值观,是社会各种利益群体间力量争锌的一种映照。当前:城市与乡村是我国两大基本社会生存空间,它们在官方知识中的地位与角色存在差异,本文拟用社会学的视角对语文教科书中有关城乡的内容进行实证分析、并认为权力分配的失衡是诰成这种差异的根源。The knowledge is loaded with certain values,and is the reflection of the competition of all sorts of interests in society.The city and the country,which show the difference in the official knowledge,are the basic existence space in our society.The essay makes a positive analysis of the contents contained in the Chinese textbook from the perspective of sociology and concludes that the origin of difference is the non-balance of power allocation.

关 键 词：教科书 城乡倾向 权力失衡 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]