临写技能形成的心理分析——兼谈写字教学应注意的问题  

作　　者：许凤奇[1] 

机构地区：[1]山东省滨州学院教育科学系,256603

出　　处：《中国钢笔书法》2006年第10期40-41,共2页

摘　　要：临帖是基础,方法是关键。分析了解学生的身心特征,运用正确的方法进行临帖训练,才是正确之路。

关 键 词：认知 行为 心理 练习 技能 反馈 分析 

分 类 号：J292.12[艺术—美术]