数学习题与数学思维能力的培养  

作　　者：朱兰芝[1] 

机构地区：[1]石家庄职工大学,河北省石家庄市050041

出　　处：《职大学报》2006年第4期131-132,共2页Journal of the Staff and Worker’s University

摘　　要：数学习题是数学学习中不可缺少的一个环节,恰到好处的练习,不仅能巩固知识,形成技能,而且能启发思维,培养能力。选择一些综合性的习题,可以培养思维的深刻性和灵活性,克服思维的呆板性。因此要想培养数学思维能力,必须注重数学习题的选择。

关 键 词：数学 习题 思维能力 

分 类 号：O1-4[理学—数学]