优化高校公共政治理论课教育教学效果的思考  

作　　者：张功震[1] 

机构地区：[1]新乡医学院社科部,河南新乡453003

出　　处：《新乡教育学院学报》2006年第3期51-52,共2页

基　　金：河南省教育厅教育科学规划课题<邓小平理论和"三个代表"重要思想"三进"的机制创新研究>(课题编号:2005-JKGHAZ-05)的阶段性成果

摘　　要：文章分析了当前高校公共政治理论课教育教学的现状和形成原因,指出了增强高校公共政治理论课教学效果的重要意义,提出了坚持以学生为本的教育教学理念、"坚持教育与自我教育相结合"的原则、充分运用现代教育教学技术、实施实践教学等优化高校公共政治理论课教学效果的方法。

关 键 词：政治理论 教育教学 方法 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]