大班制背景下提高“基础”课教学效果的对策探析  

作　　者：王妮[1] 

机构地区：[1]甘肃联合大学政法系,甘肃兰州730000

出　　处：《河北省社会主义学院学报》2009年第4期86-88,共3页Journal of Hebei Institute of Socialism

摘　　要："思想道德修养与法律基础"课是高校思想政治理论课程体系中的一门基础课程,在当前普遍实行合班授课即大班制的情况下,如何调动学生的主动性和积极性,以取得良好的教学效果是亟待解决的现实问题。本文分析了大班制面临的困境,提出了增强教学效果的建议。

关 键 词：思想道德修养与法律基础 大班制 教学效果 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]