论图书馆学习型组织的建设  

Construction of learning-oriented management of library

作　　者：李冠强[1] 

机构地区：[1]南京审计学院图书馆,江苏南京210029

出　　处：《南京审计学院学报》2004年第3期100-102,共3页journal of nanjing audit university

摘　　要：图书馆建设学习型组织有其深远意义 ,主要建设方法分为五个阶段 :个体学习、消费性学习、学习引入组织确定学习的进程、学习与工作的融合。

关 键 词：学习型组织 图书馆 建设 

分 类 号：G250[文化科学—图书馆学]