建国以来高校思想政治理论课教学测评的发展历程  

作　　者：张耀灿[1] 曹清燕[2] 

机构地区：[1]华中师范大学政法学院,湖北武汉430079 [2]中南大学政治学院,湖南长沙410083

出　　处：《思想政治教育研究》2009年第6期1-4,共4页Ideological and Political Education Research

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"高校思想政治理论课教育教学测评体系研究"(08jzd0004)

摘　　要：建国60年来,我国高校思想政治理论课教学测评经历了以下几个发展阶段:起步阶段的缓慢发展(1949-1956年)、曲折中前进的发展(1956-1966年)、拨乱反正基础上的恢复发展(1976-1984年)、学科支撑下的科学发展(1984-1998年)、繁荣兴盛的发展(1998-至今)。我国高校思想政治理论课教学测评逐步从简单化走向科学化,从单一性走向多元性,从随意性走向制度化,从重选拔性或奖惩性走向重发展性。

关 键 词：建国 高校思想政治理论课 教学测评 历程 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]