形态学综合实验教学改革的探讨  

作　　者：伍思琪[1] 张玉英[1] 贾琴[1] 吴爽[1] 贺新红[1] 

机构地区：[1]广东药学院组织胚胎学教研室,广东广州510006

出　　处：《解剖科学进展》2010年第5期485-486,共2页Progress of Anatomical Sciences

基　　金：广东药学院教学改革立项课题(广药[2006]92号)

摘　　要：医学学科呈现出的交叉化、综合化和一体化发展趋势是未来医学教育的发展方向。形态学实验教学模式的建立,是医学院校近年开展的一个崭新又重要的课题。构建全新的形态学实验教学体系,可以提高实验室的利用率,减少实验内容的重复率,加大学科内容知识点的联系。在原有组织学实验正常肾组织结构观察的基础上,增设肾缺血模型的建立,肾组织切片制作,并观察肾组织病理切片,

关 键 词：实验教学改革 形态学 引导学生 组织切片 实验过程 实验内容 综合性实验 组织学 解决问题 综合实验 

分 类 号：R322[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]