《思想道德修养与法律基础》课程主体性教育模式探究  

作　　者：刘颖[1] 

机构地区：[1]郑州大学体育学院社体系,河南郑州450044

出　　处：《长春教育学院学报》2011年第1期126-127,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：《思想道德修养与法律基础》课程主体性教育模式作为高校德育改革的有益探索,是指在教师主导性作用下,强化"以人为本"教学理念,充分发挥学生能动性,尊重学生的内在需求,造就真正的思想道德主体。通过和谐课堂教学、校园文化活动、社会实践体验等内外综合作用,培育大学生良好的思想道德与法律素质,落实知行合一,进而提高思政教育的实效性。

关 键 词：德育 主体性教育模式 探究 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]