阅读鲜活……  

作　　者：杨荣 

机构地区：[1]扬州市梅岭小学

出　　处：《辅导员》2002年第Z1期19-20,共2页

摘　　要：体验教育的内涵是指开展符合少年儿童身心发展规律,具有少年儿童情趣和时代气息的实践活动,从家庭、学校、社会、大自然等各个方面,帮助少年儿童寻找一个“岗位”,扮演一个角色,获得一种感受,明白一个道理,养成一种品质,学会一种本领。为此,我和孩子们一起参与了“扬州文化知多少”小课题研究。

关 键 词：扬州文化 课题研究 大队部 

分 类 号：D43[政治法律—政治学]