病理学案例教学模式的探索  

Discussion of Case Based Teaching Mode in Pathological Teaching

作　　者：刘清华[1] 刘莹[1] 崔涛[1] 张迎春[1] 周士东[1] 柳红[1] 

机构地区：[1]徐州医学院病理学教研室,221000

出　　处：《继续医学教育》2012年第5期41-43,共3页Continuing Medical Education

基　　金：江苏省高等教育教改研究立项课题重点项目;课题编号:2011JSJG058;徐州医学院2011年校级高等教育教改研究立项课题;课题号:xjy201105

摘　　要：为了提高病理学教学质量,激发学生的学习热情,提高学生综合分析的能力,本文探讨了案例教学在病理教学中运用的必要性和案例教学的应用原则,及教师在病理学案例教学中发挥的重要作用。In order to improve teaching effect of pathology,stimulate learning interest and improve the ability of comprehensive analysis.We introduced the necessity and several application principles of case based teaching mode in pathological teaching.At last,we introduced the importance of case based teaching mode in pathological teaching.

关 键 词：病理学 案例教学 应用原则 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]