妇产科临床实习质量提高的制约因素及对策分析  

作　　者：袁丽萍[1] 杨晓明[1] 张曙萱[1] 

机构地区：[1]徐州市第一人民医院妇产科,徐州江苏221002

出　　处：《黑龙江医药》2012年第5期706-708,共3页Heilongjiang Medicine journal

摘　　要：临床实习作为整个医学教育体系的一环,不仅具有重要的理论意义,还具有深刻的现实意义。医学是一门理论性和实践性都很强的学科,尤其在理论与实践的结合上有着非同寻常的要求,因此,在客观上就要求加强和突出临床见习的意义和作用;我国的医学教育的主要任务是把一个书斋里的少年培养成一个救死扶伤的医生,而一个人要实现这样的转变,不仅要通过课堂学习知识和技能,而且要对实际工作环境有一个感知、认可、融入的过程,同时在真实环境中学习处理各种突发事件的方法,而这些方面不能都通过语言、课本、短时间的观摩就能了解和掌握的,这在主观上也就需要一个真正的参与。

关 键 词：妇产科 临床实习 质量 制约因素 对策 

分 类 号：R714[医药卫生—妇产科学]