和田地区维吾尔族幼儿汉语学习兴趣现状调查  

Survey of Current Situation for Uygur Children with Interest in Learning Chinese in Hotan Prefecture

作　　者：汤允凤[1] 王阿舒[1] 

机构地区：[1]新疆师范大学语言学院,新疆乌鲁木齐830054

出　　处：《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第3期116-120,共5页Journal of Xinjiang Normal University(Philosophy and Social Sciences)

基　　金：全国教育科学"十一五"规划青年项目"维吾尔族学前儿童汉语学习兴趣研究"(CBA100116);自治区社会科学基金重点项目"新疆推进双语教育研究"(10AYY010)的阶段性成果

摘　　要：培养和发展少数民族幼儿的汉语学习兴趣,是新疆实施少数民族学前双语教育的重要目标。文章采用课堂观察与问卷调查相结合的方法,对和田地区维吾尔族幼儿汉语学习兴趣现状进行分析。维吾尔族幼儿汉语学习兴趣存在诸多不如人意之处,学前双语师资数量不足,整体素质不高;汉语语言环境薄弱,小学化倾向较为严重;幼儿听说汉语机会少,缺乏科学理念和相关指导;针对上述问题,建议改善教学方法,创设汉语环境;建立长效机制,稳定师资队伍;加大宣传力度,树立科学的学前教育观等措施。Cultivation of ethnic-minority children's interest in Chinese learning is a leading target for ethnic-minority pre-school bilingual education.The writers,combining classroom observation with questionnaires,make a profound analysis of Uygur children's interest in Chinese learning in Hotan prefecture,reveal the mental law of ethnic-minority children in Chinese learning and put relevant proposals on faculty,teaching method and change of children's education concept.

关 键 词：和田地区 维吾尔族幼儿 汉语学习兴趣 

分 类 号：G612[文化科学—学前教育学]