高职高专院校公共体育课程考核指标体系的研究——以江苏省高职高专公共体育课程考核指标体系为例  

作　　者：蒋琴华[1] 蔡鸣晶[1] 梁培根[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院体育部,江苏南京210046

出　　处：《运动》2013年第14期85-87,共3页Sport

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目(2012SJD890008);南京信息职业技术学院社会科学研究项目(2012C-008)

摘　　要：学校体育工作是人才培养的重要途径之一，对学生的身心健康发展、体育素质提高、适应职业生涯有独特的教育作用。通过制订科学的公共体育课程考核指标体系，可以公正、客观、有效地评价各校体育课程建设水平，积极地推动全省高职院校公共体育课程朝着更好、更高的标准迈进。因此，构建研究高职高专院校公共体育课程考核指标体系对推进高职高专体育教学改革有深远意义。

关 键 词：公共体育课程 高职高专院校 体育课程建设 体育课程考核 考核指标体系 江苏省 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]