关于高校ESP教材选编的探讨  

作　　者：张静波[1] 

机构地区：[1]河北民族师范学院,河北承德067000

出　　处：《哈尔滨职业技术学院学报》2013年第5期63-64,共2页Journal of Harbin Vocational & Technical College

基　　金：2012年度河北省社会科学基金英语教改项目<新建本科院校ESP课程设计与教学模式研究>的研究成果之一(项目编号:HB12Y067)

摘　　要：随着中国对外开放的步伐不断加大,各专业领域对英语的特殊需求也逐步加大。为了适应新形势的发展和用人单位对从业人员的要求,大学英语教学有必要实施专门用途英语(ESP)教学。ESP教材是ESP教学活动的载体,与教育思想、教学原则、教学方法、学习理论和实践有着直接的关联,是教学成败的关键。但是,在我国的ESP教材的选编方面存在着一些问题,制约着ESP教学的效果。本文分析了我国ESP教材的选编方面的问题,并对ESP教材选编的原则进行了探讨。

关 键 词：专门用途英语 教材 选编原则 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]