高校网络信息素养教育存在的问题及完善建议  

作　　者：王征[1] 赵磊[2] 

机构地区：[1]西南财经大学经济信息工程学院 [2]西南财经大学研究生院

出　　处：《高等教育研究（成都）》2013年第1期26-30,共5页Research on Higher Education

基　　金：教育部人文社科项目(10YJCZH169);中央高校基本科研业务费专项资金资助(JBK1207030);西南财经大学校管课题(2010XG068);西南财经大学研究生教育教学研究课题(2009013)资助

摘　　要：网络信息素养教育是高校育人的重要内容,它对学生的素质教育和科研能力培养都具有重要的作用。网络信息素养主要包括信息意识、信息能力和信息道德等方面的内容。当前的网络信息素养教育存在着认识滞后等诸多问题,这些问题制约着学生综合素质和科研水平的提高。目前,国外广泛采用"Triumph"法则对高校网络信息素养教育进行规范,它对我国的高校网络信息素养教育建设也具有较强的借鉴和指导意义。

关 键 词：教育管理 大学生 网络信息素养 

分 类 号：TP3-05[自动化与计算机技术—计算机科学与技术] G647[文化科学—高等教育学]