如何使双语教学再上新台阶——基于我校双语教学效果调查分析及对策  

作　　者：杨向云[1] 磨玉峰[1] 

机构地区：[1]桂林电子科技大学教务处,广西桂林541004

出　　处：《北京大学学报（哲学社会科学版）》2007年第S2期47-49,共3页Journal of Peking University(Philosophy and Social Sciences)

摘　　要：本文主要通过问卷调查、座谈会等形式,对我校近年来开展双语教学实施情况进行了调查,研究和分析影响双语教学效果的主要因素,探讨了提高双语教学效果的对策和建议,力争使双语教学再上新台阶。

关 键 词：双语教学 调查 对策 

分 类 号：H09[语言文字—语言学]