上海市外来儿童的语言状况  

作　　者：雷红波[1] 

机构地区：[1]复旦大学中文系,上海200433

出　　处：《社会科学家》2007年第S2期329-330,共2页Social Scientist

摘　　要：语言可以作为认同的载体,而认同感对语言习得和使用也有促进或阻碍作用。通过对民工子弟学校中四个自然班级的学生的调查,我们可以看到普通话作为一个超越了地方性的变体,获得了外来少年儿童的高度认同。

关 键 词：外来儿童 普通话 家乡 社会 

分 类 号：H193.1[语言文字—汉语]