大学生未来观教育中的两个误区  

作　　者：刘凌[1] 

机构地区：[1]华南师范大学团委,510631

出　　处：《华南师范大学学报（社会科学版）》1999年第3期49-53,共5页Journal of South China Normal University：Social Science Edition

摘　　要：本文讨论了大学生未来观教育中的两个重要问题：政治未来观与社会未来观，乐观主义未来观与悲观主义未来观，指出目前大学生未来观教育中存在的两个误区：过份强调政治未来观教育，忽视社会未来观教育，甚至将二者对立起来；过多地认同和肯定乐观主义未来观，忽视或否定悲观主义未来观。这种未来观教育难以真正有效地帮助大学生树立正确的未来观，必须从我国现代化建设和可持续发展的需要出发，全面吸收各种未来观的有益成份，把年轻一代培养成“面向现代化，面向世界，面向未来”的新人。

关 键 词：政治未来观 社会未来观 乐观主义未来观 悲观主义未来观 未来观教育 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]