青少年偶像崇拜与榜样学习的异同分析  

作　　者：岳晓东[1] 

机构地区：[1]香港城市大学应用社会科学系

出　　处：《青年研究》1999年第7期2-10,共9页Youth Studies

摘　　要：本文提出青少年偶像崇拜和榜样学习之间存在着理想化与现实化、浪漫化与理性化、绝对化与相对化的六边形差异，并设计问卷验证。８２６名香港和南京的高中生和大学生完成了此问卷。调查结果验证了这个六边形模型。本文还提出，偶像崇拜和榜样学习的核心在于社会学习和依恋。

关 键 词：偶像崇拜 榜样学习 社会认知 相对化 社会学习理论 现实化 崇拜对象 理性化 异同分析 浪漫化 

分 类 号：C913.5[经济管理]