当代高新科技发展与深化大学教育改革  

作　　者：韩延明[1] 王文静[1] 

机构地区：[1]曲阜师范大学

出　　处：《大学教育科学》1999年第2期2-6,共5页University Education Science

摘　　要：１９世纪德国洪堡倡行的研究型大学的创立，使大学真正成了科学研究与科技发展的学术殿堂。之后，伴随着科技发展水平与速度的不断提高，特别是当代高新科技发展的日新月异，大学教育也在各个方面逐步发生了许多重大变革，并日渐呈现出其独立的科技功能，进而有力地开发和...

关 键 词：大学教育 高新科技 科技发展 培养目标 发展与深化 现代化教学手段 教育内容 大学教学过程 个体发展价值 大学管理 

分 类 号：G649.21[文化科学—高等教育学]