中国朝鲜族人口文化教育素质现代化状况及其特点(1)  

作　　者：金光世[1,2,3] 郑洪波[1,2,3] 李万洙 

机构地区：[1]延边大学人口研究室 [2]延边财务专科学校 [3]边大学离退休干部处

出　　处：《延边大学学报（社会科学版）》1997年第1期115-120,共6页Journal of Yanbian University：Social Science Edition

摘　　要：朝鲜族人口文化教育素质现代化有几个特点，一是朝鲜族人均受教育年限和文化程度在全国居首位；二是在全国朝鲜族文盲率最低，基本上扫除了青壮年文盲、半文盲。朝鲜族在实现人口素质现代化过程中的问题，其一，还没有彻底从“应试教育”转向“素质教育”；其二，朝鲜族初中、高中升学率高于全国平均水平，但其中高中升学率与其他教育发达地区相比较低；文理科发展不平衡；民族教育体系不完善。为了改变这种状况，今后应该积极地发展职业高中教育，适度扩大普及高中教育规模；适度扩大高等教育规模，优化结构，提高教育质量和办学效益；

关 键 词：朝鲜族人口 文化程度 人均受教育年限 素质现代化 文化教育 总人口 在校大学生 人口普查资料 人口文化 辽宁省 

分 类 号：D633[政治法律—政治学]