专家──新手型教师研究与师资培训  

作　　者：吴先能 

机构地区：[1]浙江省萧山市第二高级中学

出　　处：《心理发展与教育》1999年第2期63-65,共3页Psychological Development and Education

摘　　要：本文通过对教师研究中专家———新手比较研究的一些方法和思想的阐述，明确了专家———新手型教师的心理行为特征，并从五个方面进一步指出了专家———新手型教师有关研究对师资培训工作的启示，以期对促进青年教师尽快成长，由新手教师转化为专家型教师有所帮助。

关 键 词：专家──新手型教师 心理行为特征 师资培训 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]