割裂“两个飞跃”是造成谬误的原因  

作　　者：范以农[1] 张洞明[1] 

机构地区：[1]上海第二医学院

出　　处：《社会科学》1981年第4期148-148,共1页Journal of Social Sciences

摘　　要：毛泽东同志把人类的认识过程,简明地表述为:“实践、认识,再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。”它构成了认识的“一串圆圈”,由实践和认识的“两个飞跃”,联结成一环扣一环的、螺旋式的上升运动。如果把认识过程的这两个阶段,抽取其中的一段,孤立起来,脱离整个认识过程的螺旋曲线,而形成错误的“

关 键 词：实践 认识过程 “两个飞跃” 螺旋曲线 上升运动 毛泽东同志 谬误 阶段 错误 螺旋式 

分 类 号：C55[社会学]