注意缺陷障碍儿童与正常儿童在成就归因和抑郁症状方面的差异比较  

作　　者：祝晶 

出　　处：《心理科学通讯》1988年第5期57-58,共2页

摘　　要：本实验研究证实了前人有关注意缺陷障碍儿童与正常儿童相比,控制点(locus of control)更加外化的结论。并以注意缺陷障碍儿童对消极事件归因和抑郁症状间存在积极关系的结论,向学习无能理论提出了疑义.在一定程度上,反映了美国有关归因研究的新动向.问题提出当代归因理论与实验研究常常把抑郁症状和人无力控制消极事件的感觉联系在一起(艾布拉姆森、塞格利曼和蒂斯代尔,1978)。然而。

关 键 词：成就归因 正常儿童 学习无能 新动向 缺陷儿童 抑郁症状 问题提出 注意缺陷障碍 外化 疑义 

分 类 号：B84[哲学宗教—心理学]