散文的解读教学——以《竹林深处人家》为例  

作　　者：梁沛[1] 

机构地区：[1]广东石油化工学院,525000

出　　处：《戏剧之家》2013年第5期122-123,共2页Home Drama

摘　　要：文章在界定解读教学是在阅读教学的基础上的深入的前提下,分别从《竹林深处人家》的话语系统、意象系统和意蕴系统探讨了解读教学的一般规律问题,并指出作为师范生掌握解读常识的意义。

关 键 词：解读教学 话语系统 意象系统 意蕴系统 

分 类 号：J8[艺术—戏剧戏曲]