信息技术学科开展德育工作的实践与思考  

作　　者：傅蓉[1] 陈露晨[1] 

机构地区：[1]南方医科大学生物医学工程学院信息技术系

出　　处：《南方医学教育》2007年第1期21-23,共3页Southern Medical Education

摘　　要：信息技术犹如一把双刃剑,它在为人们提供极大便利的同时,也产生了一些与传统伦理道德相悖的现象。作为信息技术学科的教育工作者,应当充分发挥信息技术的学科优势,在信息技术教学中渗透德育,培养青年学生良好的信息道德。

关 键 词：信息技术 德育 信息道德 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]