高校图书馆主要用户的教育、层次分析及对策  

作　　者：王战林[1] 胡锦山[1] 

机构地区：[1]东北师范大学图书馆

出　　处：《图书馆建设》1988年第2期33-35,共3页Library Development

摘　　要：从文献情报的角度讲,由图书资料到信息情报,需要有“激活”这一过程。如何“激活”,如何开发利用,把无序的资料变成有用的情报,除了存贮、提供的功能外,还需要情报的使用者具有一定的素质、一定的知识基础和一定的情报意识,这样才能在“激活”的过程中消耗的能量最小,才能取得较高的效益。那么什么是情报意识呢?情报意识是对情报的感觉、注意及利用的自觉能力。即它是人们捕捉、判断情报和决定自己对情报态度的一种能力。在这里,情报的外延也有一定的变化,它除包括科学情报外,还包括管理、市场、产品、决策等情报。

关 键 词：情报意识 图书资料 高校图书馆 知识基础 教育 层次分析 科学情报 开发利用 文献情报 信息情报 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学] G35