浅谈图书馆教育职能  

作　　者：刘淑兰 

机构地区：[1]黑龙江省应用数学研究所图书馆

出　　处：《图书馆建设》1988年第S1期28-29,共2页Library Development

摘　　要：图书馆的性质决定了图书馆的职能。由于图书馆本质属性和一般属性的多样化,决定了图书馆是一个多功能的整体。图书馆具有科学性,教育性,但它不是专门的科研机构和教育部门。图书馆通过书刊资料的收集,整理和传播使用,将一部分人创造的精神财富转给另一部分人,并在文献流通过程中表现出图书馆的服务性。图书馆的社会职能,是图书馆基本职能的延伸,也就是图书馆这一客观事物对社会影响和反作用。

关 键 词：图书馆教育职能 图书馆本质属性 文献流通 社会职能 社会影响 精神财富 一般属性 科研机构 书刊资料 基本职能 

分 类 号：G25[文化科学—图书馆学] G35