论明代贵州民族教育  

作　　者：欧多恒 

出　　处：《贵州民族研究》1988年第3期40-45,共6页Guizhou Ethnic Studies

摘　　要：明王朝在贵州这块多民族杂居的土地上,兴办学校,发展民族教育,是为了培养土司承袭人,以巩固其封建统治。研究明代在贵州发展民族教育的过程,总结历史经验和教训,对今天办好民族教育,提高各族人民的文化素质,振兴贵州、兴黔富民具有一定的现实意义。 (一) 明洪武十四年(公元1381年),明太祖朱元璋派征南将军傅友德,率大军由湖南西进,用武力征服了思南、播州、贵州、普定、乌撒等地。思南宣慰使田大雅、播州宣慰使杨鉴、贵州宣慰使霭翠、普定军民府知府者额、乌撒女知府实卜等皆降。明王朝在这块土地上,沿袭并发展了元代的土司制度,实行土流并治,用土司控制各族人民。

关 键 词：明王朝 贵州民族教育 贵州发展 播州宣慰使 土司制度 封建统治 兴办学校 朱元璋 民族杂居 傅友德 

分 类 号：C95[社会学—民族学] D633.373[政治法律—政治学]