新春寄语——致业大学员  

出　　处：《法律适用》1987年第1期32-32,共1页Journal of Law Application

摘　　要：在紧张的复习迎考阶段,我们掀完了一九八六年日历的最后一页,迎来了新的一年。过去的一年,由于大家的共同努力,全国法院干部业余法律大学在前进中巩固下来了。在新的一年里,我们要抖擞精神,在巩固的基础上更上一层楼,把我们的教学质量大大提高一步。谈到提高教学质量,一般往往只强调教师的教学辅导作用,而容易忽视学员的主观能动作用。事实上,教学、教学,一个是教,一个是学,要求教师和学员双方面共同努力。但对学员来说,教是客观条件,是外因,学则是主观条件,是内因,是起决定性作用的。从目前来看,业大在教的方面,无论是授课还是辅导,都受着客观条件的不少限制。

关 键 词：教学质量 学员 决定性作用 客观条件 共同努力 主观能动作用 教学辅导 主观条件 主观努力 教师 

分 类 号：D9[政治法律—法学]