从结构为基础到功能为基础的语言教学法  

作　　者：苏赞·塞利姆贝尼 庄智象 

出　　处：《外语界》1983年第2期14-18,共5页Foreign Language World

摘　　要：以功能、意念或者交际为目的的语言教材经常被解释为以掌握语法作为语言教学根本目的的消亡信号。这种解释引起了各种不赞同的反应。过去教授结构觉得枯燥或者厌烦的教师们已从事功能教学法了,因为功能教学法把重点放在"会话"上,但是把牢固掌握语法作为方向的教师拒绝接受功能教学法,因为他们认为功能教学大纲(functional syllabi)

关 键 词：功能法 交际需要 教学法课程 功能教学法 语言教师 教学大纲 意念大纲 语法教学 语言测试 威尔金斯 课堂管理 交际功能 

分 类 号：H3-4[语言文字]