频次作用与英语专业学生二语限时写作的研究  

作　　者：周志浩[1] 陈志杰[1] 

机构地区：[1]南京信息工程大学语言文化学院,江苏南京210044

出　　处：《语文学刊（外语教育与教学）》2013年第8期75-77,91,共4页Journal of Language and Literature

基　　金：国家社科基金一般项目(13BYY021)"翻译伦理学研究"

摘　　要：频次作用相关的二语限时写作研究目前国内还较为缺乏,相对应的实证研究更为稀少。鉴于此,本研究着重研究中国大学生二语限时写作能力在频次作用影响下的具体变化和发展过程,通过分析每次频次的增加引起的写作各个方面的变化,以更全面地揭示频次与二语写作的关系。

关 键 词：频次作用 英语专业 二语限时写作 

分 类 号：H319[语言文字—英语]