“主导—主体”教学模式在高校健美操教学中的应用  

作　　者：徐宏俐[1] 

机构地区：[1]辽东学院体育部,副教授辽宁丹东118001

出　　处：《长春教育学院学报》2014年第8期97-,99,共2页Journal of Changchun Education Institute

摘　　要：本文运用文献综述法,对"主导-主体"教学模式在高校健美操教学中的应甩意义进行阐述,对其相关的应用途径进行探讨,旨在于为激发学生健美操学习的自主性,提高健美探教学的整体效果,进行有益的尝试,提供必要的借鉴与参考。

关 键 词：“主导-主体”教学模式 健美操教学 应用 意义 途径 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]