邮电高校全日制专业学位研究生教学模式转变的探索  

Posts College Full-time Professional Degree Graduate Teaching Paradigm Shift Exploration

作　　者：屈洪春[1] 蹇霜 王文铜[1] 

机构地区：[1]重庆邮电大学工业物联网与网络化控制教育部重点实验室,重庆400065

出　　处：《科教导刊》2014年第16期52-53,共2页The Guide Of Science & Education

基　　金：重庆市研究生教育教学改革研究项目;研究生工程创新能力培养模式研究与实践(yjg110207);重庆邮电大学研究生教育创新计划重点项目;自动化类研究生创新教育基地建设;重庆市研究生教育优质课程;无线传感器网络

摘　　要：在国家大力发展专业学位研究生教育的政策背景下,结合邮电高校的发展特色,以信息类专业为例,对全日制专业学位研究生实践教学模式现状从培养目标定位不明确、与职业需求相脱节和师资队伍方面进行了分析,并就全日制专业研究生实践教学环节以及实践能力培养谈谈几点看法。Under the policy background of developing a professional degree education in the country, combined with the de-velopment of specialized colleges of Posts and Telecommunications to information specialty, analysis shows several aspects to the practice of full-time professional degree graduate teaching model, for instance, the positioning of training objectives, the disjointed professional needs and the teachers. There are a few observations about developing full-time graduate students on practice teaching and practical ability.

关 键 词：邮电高校 信息类专业 专业学位 教学模式 

分 类 号：G643.2[文化科学—高等教育学]