电视对青少年学习能力的结构性影响  

作　　者：莫泰基[1] 

机构地区：[1]香港理工学院应用科学学系

出　　处：《当代青年研究》1994年第Z1期45-51,共7页Contemporary Youth Research

摘　　要：电视对青少年学习能力的结构性影响［香港］莫泰基前言从青少年的活动时间和内容来分析，收看电视已经成为青少年的主要余暇内容，而电视播放出来的讯息亦成为青少年的一种主要的＂非正规学习＂。根据１９７７年小童群益会的《学龄儿童调查》，学童每日收看电视平均达４小...

关 键 词：收看电视 电视文化 青少年学习 电视节目 结构性 学习能力 婴幼儿 创造力 大脑右半球 习惯性 

分 类 号：C913.5[经济管理]