大学国学教育刍议  

作　　者：王发奎[1] 

机构地区：[1]攀枝花学院发展规划处,四川攀枝花617000

出　　处：《吕梁教育学院学报》2014年第2期35-36,60,共3页Journal of Lvliang Education College

摘　　要：通过梳理"国学"概念的产生和演变,明晰国学与传统文化的区别,确认大学国学教育的基本内涵。在此基础上,讨论大学国学教育实践的目的和意义,并从小学、经、史、子、集五部分入手,对国学教育课程的内容进行筛选和辨析。

关 键 词：“国学” 大学国学教育 国学教育目的 大学国学课程内容 

分 类 号：G122-4[文化科学] G642