论教育行政权力的边界——基于中国高等教育行政化问题的研究  

作　　者：龙耀[1] 

机构地区：[1]中山大学教育学院

出　　处：《教书育人（高教论坛）》2011年第33期4-8,共5页

基　　金：中山大学“211工程”建设项目“转型时期中国教育体制系统变革研究”的研究成果

摘　　要：中国教育问题已经成为一个公众关注的社会焦点问题,包括教育投入的问题、教育公平的问题、城乡教育差异问题、高校自主权问题、高考改革问题,等等。通过对纷繁复杂的各种教育问题的深入分析,我们发现,各种教育问题的产生或解决,又都指向教育行政权力的问题。

关 键 词：教育行政权 教育行政行为 行政立法 边界 教育问题 教育发展 教育公平 行政权力 行政化 行政规范性文件 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]