体育教学中评价方式的实践性探索  

作　　者：欧秀伶[1] 

机构地区：[1]天津农学院体育教学部

出　　处：《大家》2012年第4期291-291,共1页Master

摘　　要：教学评价是体育教学实践中的重要环节,通过体育教学评价,可以激发学生参与体育教学的积极性,激励体育教师全身心地进行体育教学的改革与实践。但是,在学校体育教学中,很多学校的体育教学评价,由于偏重终结性,轻视过程性,且存在采用的评价体系不完善,评价内容和方式方法模式单一等问题,因此,难以适应体育教育教学的发展。

关 键 词：体育教学效果 体育教学评价 评价方式 体育教师 评价体系 实践性 学生体育学习 学校体育教学 积极性 改革与实践 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练]