谈辅导员如何用“尊重”与大学生构建关系的思考  

作　　者：杨子仪[1] 马琼[1] 

机构地区：[1]西南交通大学信息科学与技术学院

出　　处：《大家》2012年第3期111-111,共1页Master

基　　金：西南交通大学科学研究基金(辅导员专项)资助(编号:XJF-11-13)

摘　　要：随着心理学知识在我国高校中的广泛应用与推广,许多辅导员通过培训、自学等多种方式充实自己,提高业务水平。辅导员们可以将如心理学知识咨询技能中的一些科学方法合理运用于学生工作里来,促进师生间良好关系的建立,为后面的各项工作做好铺垫。

关 键 词：高校辅导员 大学生 学生工作 心理学知识 应用与推广 合理运用 尊重 相关知识 科学方法 了解学生 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]